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ラボ小学校英語インストラクター養成講座

ラボ小学校英語インストラクター養成講座

語学

「小学校英語活動」を含めた児童英語教育の考え方、指導のABCを学びます。
ラボ小学校英語インストラクター養成講座

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  • 標準学習期間
    3ヶ月
  • 在籍期間
    6ヶ月
  • 添削回数
    2回
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講座概要 どんな講座?何を学ぶの?

講座概要 どんな講座?何を学ぶの?

小学校英語活動のため、絵本、歌、マザーグースを使った実践的なカリキュラムを学習。「ことば」について考え、子どもの英語教育のあり方を研修!

講座概要
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40余年の英語教育をもとに開発したラボ教育センターの小学校外国語活動・指導用教材。 『学級担任が指導する英語の歌と物語のワークショップセット(改訂版)』です

教材は、ラボ教育センターが40余年の英語教育のノウハウをもとに開発した小学校外国語活動・指導用教材、『学級担任が指導する英語の歌と物語のワークショップセット(改訂版)』です。監修は和田稔先生(明海大学名誉教授、もと文部省初等中等教育局教科調査官)。このセットは慶應義塾大学教授、大津由紀雄先生(ご専門は言語の認知科学)の推薦もいただいています。ラボ教育センターは1966年にラボ・パーティ=子どもの英語教室を全国で立ち上げ、現在では幼児・青少年、更に大人を対象とした独自の語学教育プログラムを実践しています。

教材に付属するDVD教材は、6時間半の充実した内容で、先生方の理論編の他、小学校の授業やラボ・パーティの幼児や小学生の活動を収録した演習編があります。講座を修了された方には「ラボ小学校英語インストラクター養成講座」修了証が授与されます。この講座は、現役の小学校教師、または教師希望の方、地域サポーターなどの小学校英語指導員(地域によって事情は異なります。教員免許が必要な場合もあります。)を希望される方、また幼稚園・保育園の先生で、子どもの英語教育につい研修したい方など、幅広い方々の受講を想定して開発されています。

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たのまな講座 ここがポイント!
  1. POINT1

    音声CD付きの名作絵本を題材に!
    名作絵本『かぶ』と『三びきのやぎのがらがらどん』。教材は子供たちに親しまれている「絵本」です。音声CDは、一流の俳優、音楽家など多くの専門家が関わって、制作されています。指導者も、子どもと一緒に楽しく授業を進めていくことができます。

  2. POINT2

    理論と演習がバランスよく構成されたDVD教材!
    DVD教材の理論編は、小学校外国語活動の歴史的背景や、「ことばの」視点からみた小学校英語活動などの講義。演習編では、小学校で「英語の歌と物語のワークショップセット」を使った「英語活動」授業を紹介。児童が興味を示す様子を見たり、ことばを身につけようとする子どもたちの積極性を引き出していく授業展開を学びます。

  3. POINT3

    充実した「授業案」の添削指導!
    最後には名作絵本『かぶ』を使用した「授業案」を作成していただきます。作成した授業案はベテランの講師が添削します。

  4. POINT4

    講座修了者にはラボ教育センターから修了証を授与!
    講座を修了された方には、ラボ教育センターより修了証が授与されます。修了証は英語活動に携わる小学校教員の方々はもちろんのこと、地域サポーターなどの小学校英語指導員として英語活動の支援を志望する方々や子どもたちの英語教育につい研修したいとお考えの幼稚園・保育園の先生にとって大きな自信につながるものです。それぞれの条件の下で英語活動・教育に携わるときにお役立て下さい。(注:修了証は教員免許状ではありません。)

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ラボ小学校英語インストラクター養成講座

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  1. STEP1

    絵本 ”The Turnip”『かぶ』を体験する

    授業を受ける子どもの視点にたって体験します。CD付き英語絵本 ”The Turnip”『かぶ』の絵本を見たり、CDを聞いたりしながら物語を味わいます。教材・プログラムの理解を深めるには、まず指導者のみなさんが楽しむことが大切です。ご自身の体験をもとに、実際に指導するときの子どもたちへの動機付けや、興味を引き出していく工夫を考えていきます。

  2. STEP2

    指導書・ガイドブック・教材の使い方を理解する

    指導書とガイドブックを読んで、指導に使う教材とプログラムの特徴を学びます。「子どもと英語」について、ラボ教育センターが40余年の実践のなかで大切にしてきた考え方を学びます。

  3. STEP3

    DVDを見て小学校での英語活動を学ぶ!

    前半では、この教材を使った授業の様子をDVDで見ながら、どのように英語の歌と物語を使い授業を進めていくかを学びます。子どもたちの様子をみながら、このプログラムの理解を深めます。後半では、ティームティーチングについての講義を聞き、学級担任とALT(外国人講師)、学級担任と日本人英語講師など、2人で授業を進めるティームティーチングの進め方について学びます。

  4. STEP4

    指導のポイントと教案を学ぶ!

    DVD指導書解説編を見て、指導のポイントや授業のゴールについて学びます。そして指導書の教案では、歌と物語の教材を10時間の授業で具体的にどのようなことをするのか学んでいきます。

  1. STEP5

    小学校英語の背景と「ことば」ついて理論的に学習。

    DVD理論編には、3つの講義を収録。
    (1)和田先生の講義では、小学校での英語活動が始まるに至った経緯と課題を学びます。
    (2)大津先生の講義では「ことば」の視点から小学校英語活動を考え「ことば」の習得に関して学びます。
    (3)内田先生からは「身体表現を通した英語学習」とインストラクターの役割を学びます。

  2. STEP6

    幼児・小学生の英語活動について学ぶ!

    ここまでは、小学校高学年の活動をメインに学習しましたが、ここでは、「英語の歌と物語」を使った活動のバリエーション、つまり、幼児の活動、あるいは年齢や学年の枠を超えた異年齢のグループ活動について学びます。

  3. STEP7

    教案を作成する(最終課題)

    授業を行なう場合には教案(授業案)が必要です。最終ステップでは、受講者のみなさんが、歌と物語を使った3時間分の教案を作成します。作成したら、通信教育センターに提出します。ベテラン講師が添削し、コメントをつけて返却します。

和田 稔 氏

和田 稔 氏

[PROFILE]
明海大学名誉教授。文部省初等中等教育局教科調査官を経て、明海大学外国語学部・応用言語学研究科教授。

新しい学習指導要領が2008年に告示され、小学校での外国語活動が従来の「総合的な学習の時間」の枠から独立した領域となり、小学校の教育課程にしっか りと位置づけられました。

全国の小学校では2011年の完全実施を見据えて、前倒しして実施したり、あるいは検討に入るなどしています。

本講座を通じて、 より豊かない小学校英語活動が進められるよう、願っています。

大津 由紀雄 氏

大津 由紀雄 氏

[PROFILE]
慶應義塾大学言語文化研究所教授。東京言語研究所運営委員長。Ph.D.(M.I.T., 1981, 言語学)。小学校での英語教育に関する著書多数

教育にとって知識の伝達にも増して重要なことは、子どもたちが「気づき」の楽しさを実感するための支援をすることです。ことばはその対象としてこのうえな くふさわしいもの。

子どもたちは母語の知識を無意識のうちに身につけています。
しかし、彼らはその豊かさと奥深さに気づいていません。子どもたちをことばの世界へ誘い、彼らが自らその隠された神秘を探る楽しさと出会うこと。それが教育の中核に位置するべきことであることに疑いの余地はありません。

小学校で 「外国語活動」が必須化されます。
「外国語活動」を軽薄な「英会話活動」に貶めることなく、「ことばの教育」のための活動として展開されることを切に願っ ています。

内田加奈美 氏

内田加奈美 氏

[PROFILE]
麗澤大学非常勤講師。サンフランシスコ州立大学大学院スピーチコミュニケーション学科卒業。

大学において物語(ラボ・ライブラリー「安寿と厨子王」)を使った授業をしていますが、物語をとおして英語に親しんでいく活動は、ぜひ幼い頃から楽しく 始めてほしいのです。

点数化しないことも大事だし、子ども一人ひとりの学習過程に目を配るのも重要です。

何より英語嫌いをつくらないことです。

本講座の教材は、こうしたものを前提にしているところが特長です。

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始めるにあたって、どれくらいの英語力が必要ですか?
一般的に講師を希望される方は高等学校卒業程度の語学力(英検準2級程度)からスタートされる方が多いのですが、実際に自宅開講や保育園・幼稚園での英語指導を目指す場合で、TOEIC®500点以上、小学校での英語教師を目指す場合で、英検2級、TOEIC®600点以上の英語力が目安となります。いずれもご自分の英語活動や生徒募集の際に大きな強みとなりますので、ぜひ(ご自分の実力UPも兼ね)目指してみてください。
修了後の進路を教えてください
過去に実施した「小学校英語講師養成プログラム」では多くの小学校英語講師を輩出してきました。本講座では、地域サポーターなどの小学校英語指導員への道(地域によって制度や事情は異なります。教員免許が必要な場合もあります)、また、スクーリングを受けて地域の英語教室を主宰する「ラボ・テューター」を目指します。この講座を修了後、大学の通信教育を活用して教職課程を取り、小学校の教師になった方も多数いらっしゃいます。
詳細は、http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/main13_a2.htm 文科省ホームページをご参照ください。

また、最近受験資格が緩和された「保育士」の資格を取り、保育所で英語活動をされている方もいらっしゃいます。
ラボ教育センターが主催するラボ・パーティの指導者=ラボ・テューターとして活動するためには、テューター・スクール(養成研修)を受講してから開講することができます。こうした英語教育の実践を通して経験を蓄積し、その後、小学校英語講師となる道を選ばれている方もいらっしゃいます。
ラボ・パーティHP:http://www.labo-party.jp
就職の斡旋はありますか?
就職の斡旋はしておりません。小学校英語活動は地域・自治体によって差があります。御近所のお子さんがいる家庭にヒアリングしたり、PTAの役員の方などに聞いてみるなど積極的に情報を集める姿勢が求められます。教育委員会や最寄りの学校に直接に尋ねることも大事です。
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教材

▼教材構成

  1. 英語絵本『かぶ』(CD付き)
  2. 英語絵本『三びきのやぎのがらがらどん』(CD付き)
  3. 『マザーグースのたからもの』(CD付き)
  4. 『We Are Songbirds 英語のあそびうた Vol.1& 2」(CD付き)
  5. 『指導書1&2』
    以上、『英語の歌と物語のワークショップセット(改訂版)』
  6. 学習ガイド
  7. 添削課題(添削2回)
  8. DVD4枚

※提携先について
本講座は、株式会社ラボ教育センターが出版した『英語の歌と物語のワークショップセット(改訂版)』に基づきカリキュラムを再構築し、DVDと「授業案」の通信添削を付加したものです。幅広い指導者の育成を目指すべく、ヒューマンアカデミーとDVDを共同開発いたしました。

主要教材紹介
  1. 絵本『かぶ』
    『かぶ』または『おおきなかぶ』で親しまれているお話です。
    小学校の教科書に紹介され、よく知られたロシア民話。
    韻を用いたことばのくり返しが楽しい。
  2. 絵本『三びきのやぎのがらがらどん』
    原文のもつ、リズミカルなことばが魅力。
    物語の神髄をつかんだ北欧の昔話をもとに絵本にした代表作。
    1957年にアメリカで、1965年に日本で刊行され、多くのこどもに愛され親しまれている作品です。
  3. 童謡『マザーグースのたからもの』
    1. Pussy cat, pussy cat, where have you been?
    2. Polly put the kettle on
    3. Pease porridge hot...
    他、全44タイトル収録
  4. 童謡『We Are Songbirds 英語のあそびうたVol.1』
    全19タイトル収録
  5. 童謡『We Are Songbirds 英語のあそびうたVol.2』
    全17タイトル収録
  6. 講義DVD(4枚)
    教程1 理論編  小学校外国語活動について、ほか
    教程2 指導書解説編 指導の考え方など
    教程3 演習編A 授業の様子など
    教程4 演習編B ラボ・パーティの様子
  7. DVD講義レジュメ
  8. 指導書『英語の歌と物語のワークショップ1&2』(2冊)
    歌と絵本を使った授業の指導の考え方と、教案(10時間ずつ)を掲載しています。
    この教案を参考に、自身が指導者になったつもりで3時間分の教案を作成します。
  9. 受講ガイド
    添削課題(添削3回)
カリキュラム

■DVDの概要

  1. DVD理論編<145分>
    ・小学校外国語活動について・・・明海大学 和田稔 名誉教授
    ・ 「ことば」の視点から小学校英語活動を考える・・・慶應義塾大学 大津由紀雄 教授
    ・身体表現を通した英語学習を・・・麗澤大学  内田加奈美 講師
  2. DVD指導書解説編<50分>
    ・英語の歌と物語のワークショップ
    ・ 『かぶ』を使用した指導案と各授業のポイント
    ・・・ラボ教育センター指導者研修リーダー 帆保 美穂子
  3. DVD演習編A<130分>
    ・授業の様子
    ・こどもの発達段階の特徴と指導上のポイント
    ・ティームティーチング
    ・・・ラボ教育センター特別講師梅本里美、ラボ教育センター専任講師Lance Attenbrow
  4. DVD演習編B<75分>
    ・ラボ・パーティーの様子・・・ラボ・テューター  田上郁
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